Cara Menciptakan Situasi Pembelajaran Yang Aktif Menyenangkan

Cara Menciptakan Situasi Pembelajaran Yang Aktif Menyenangkan

Cara Menciptakan Situasi Pembelajaran Yang Aktif Menyenangkan
Managemen kelas - yang perlu diperhatikan adalah karakter kelas, kekuatan kelas, situasi kelas dan murid murid yang menjadi anggota dari kelas tersebut. Guru harus menjadikan senua yang terkait dengan kondisi kelas ini sebagai pegangan untuk menentukan strategi belajar

Dengan terciptanya managemen kelas yang baik maka tugas guru dalam mengajar akan semakin dimudahkan diantara kemudahan - kemudahan yang diperoleh oleh guru adalah
1. Membantu dalam pembagian kelompok siswa dan pembagian tugas
2. Membantu dalam pembentukan kelompok belajar
3. Menciptakan kerja sama yang baik antara guru dengan murid dan antara murid dan murid
4. Mempermudah murid dalam melaksanakan tugas yang diberikan oleh guru
Beberapa Bentuk Managemen didalam kelas
1. Meminta Murid Untuk Tenang

Meminta murid adalah salah satu cara yang sangat baik untuk mengembalikan konsentrasi mereka dan meknghindarkan kelas dari kegaduhan Rosululallah SAW pernah bersabda ketika haji wada' :

''Wahai manusia, tenanglah kalian!'' kemudian melanjutkan lagi,'' diamlah. janganlah kalian kembali kafir setelah kematianku yaitu sebagian kamu memukul tengkuk sebagian yang lain''

Peristiwa pada haji wada' ini hendaknya menjadi pelajran bagi para guru bahwa, suasana kelas yang sudah sangat gaduh dan tidak kondisif lagi maka mereka harus meminta muridnya untuk tenang. pada kisah diatas Rosululallah Muhammad SAW, meminta kaum muslimin untuk tenang agar mereka agar dapat menangkap isi pembicaraannya, karena kondisi saat itu sangat gaduh akibat banyaknya jamaah.

Pada konteks pendidikan saat ini, pesan yang dapat ditangkap oleh peristiwa itu, seorang guru harus mampu menciptakan suasana kelas yang tenang dan kondusif agar proses belajar mengajar berjalan lancar.

Menjaga Ketenangan Agar Murid Siap Menerima Pelajaran dengan Baik, bisa dilakukan sepanjang proses belajar mengajar berlangsung. oleh sebab itu, guru harus memperhatikan dengan seksama kondisi kelasnya sepanjang pembelajaran. jika murid murid telah kehilangan konsentrasi dan suasana kelas mulai gaduh, maka tidak harus mencari cara agar suasana kembali tenang. diantara cara yang bisa dilakukan adalah dengan memberikan latihan, bercerita, dan lain sebagainya

2. Meminta Murid Untuk Fokus Ke Pelajaran

Dalam sebuah riwayat disebutkan bahwa Rosululallah Muhammad SAW, Pernah bersabda. dari ibnu abbas RA ia berkata, '' Rosululallah SAW, naik keatas mimbar. majlis tersebut merupakan majlis terakhir yang beliau hadiri. beliau mengunakan mantel dan beliau lingkarkan diatas kedua bahu beliau. kepala beliau tersrang penyakit. beliau lalu bertahmid dan memuji Allah, dan kemudian bersabda,

'' Wahai sekalian manusia berkumpullah'' lalu beliau melanjutkan, '' ammaba'du, sesungguhnya sebagian dari kelompok ansor ini mempersedikit dan memperbanyak manusia. siapa yang menjadi ummat muhammad, lalu ia dapat mendatangkan bahaya bagi seseorang, maka terimalah kebaikannya dan tolaklah kejahatannya. ''

seruan ''Wahai Sekalian Manusia, berkumpullah!'' yang terdapat dalam hadits diatas merupakan strategi Rosululallah SAW. untuk menarik perhatian seseorang yang mendagarkan kutbah belaiu agar mereka tenang dan fokus sehingga apa yang beliau sampaikan dipahami dengan baik. beliau menyadari bahwa kondisi ketika itu tidak kondusif lagi. para sahabat dan umat islam yang hadir ketika itu sudah sibuk dengan urusannya masing - masing.

melihat perkembangan dunia pendidikan saat ini, seorang guru harus menggunakan cara cara kreatif agar murid murd tetap fokus pada pelajaran. cara cara lama seperti ungkapan ''murid murid, tolong perhatian!'' dan sejenisnya rasanya sudah tidak cukup lagi. perlu cara cara baru seperti dengan permainan game dan lainnya. namun metode berupa seruan langsung tetap bisa dilakukan pada awal pelajaran ketika suasana kelas masih fresh.

3. Menarik Perhatian Murid dengan Kiasan

penggunaan bahasa kiasan untuk menarik perhatian murid sering kali lebih efektif ketimbang bahasa lisan, karena seseorang umumnya tidak suka dengan nada perintah. oleh sebab itu sangat tepat jika seorang guru menggunakan kata sindiran sangat tepat jika seorang menggunakan kata sindiran untuk menarik perhatian murid.

namun, menarik perhatian murid menggunakan bahasa kiasan  membutuhkan kecerdasan penuh. sebab kalimat yang digunakan bisa berupa ungkapan yang bernilai sastra tinggi. maka dari itu metode ini  memiliki tingkap kesulitan yang sangat tinggi.

menggunakan bahasa kiasan syarat dengan makna sangat berdampak positif bagi perkembangan murid. cara seperti ini akan memancing murid memasuki kualitas berfikir yang lebih tinggi.

Rosululallah sang guru telah memberikan kepada kaum muslimin mengenai strategi pembelajaran seperti ini. dari ubadah IBN al SHMI TH RA'' berkata, '' Rosululallah SAW pernah bersabda, ambillah dariku! ambilah dariku! Allah telah memberikan bagi mereka (perzinaan) yang dilakukan antara seorang perjaka dan seorang gadis, maka cambuklah sebanyak 100x cambukan dan diasingkan selama 1 tahun, adapun seorang duda dan janda maka dicambuk sebanyak seratus kali dan dirajam.!(HR. Abu Dawud No 4438 4439)

dalam hadits diatas kalimat "ambillah dariku! ambillah dariku!''  mengandung makna yang sangat mendalam ungkapan tersbut mengandung bahasa kiasan yang betujuan agar para sahabat memperhatikan dan memperhatikan apa yang beliau sampaikan.

4. Memberikan Motivasi Kepada Murid

otak manusia :sebuah papan loncat ayang memungkinkan bisa melompat kedunia para jenius yang amat mengejutkan." Motivasi dari guru dapat meningkatkan semangat dan keinginan belajar murid. Rosululallah Muhammad SAW adalah motivator terbaik yang pernah ada didunia. dalam sebuah riwaya disebutkan, dari Abu said Al MA'LI Ia berkata, '' aku sedang sedang melaksanakan sholat didalam masjid kemudian Rosululallah memanggilku. aku tidak menjawab pangilannya aku berkata " wahai Rosululallah aku sedang melakukan sholat.'' beliau berkata'' bukankah Allah berfirman,

'' Hai orang orang yang beriman, penuhilah seruah Allah dan Seruan Rosul Apabila Rosul Menyeruh kamu kepada sesuatu yang memberi kehidupan kepada kamu ?: beliau kemudian melanjutkan perkataannya kepadaku, : aku akan mengajarkan kepadamu satu surah yang merupakan surah yang paling agung didalam Alqura. aku akan mengajarkannya sebelum engkau keluar dari masjid.'' beliau kemudian meraih tanganku. ketika beliau hendak keluar aku berkata, bukankah engkau mengatakan bahwa engkau akan mengajarkan padaku satu surah yang merupakan surah yang paling agung didalam Al quran? belau berkata '' segala puji bagi Allah. dialah tujuh air pembuka Al quran surah fatihah

Pada hadis diatas Rosululallaih saw dengan cerdas melontarkan sebuah pertanyataan yang menimbulpkan munculnya rasa ingin tahu yang teramat besar pada diri sahabat tersebut untuk mengetahui surah dalam Al qur'an yang paling Agung . Sahabat tersebut bahkan menjadi sangat penasaran sehingga tidak membiarkan Rosululallah Muhammad SAW. Keluar begitu saja dari masjid dia langsung mengajarkan surat yang agung tersebut. Nabi Muhammad saw. adalah seorang pembangunan rasa optimisme yang ulung kepada orang - orang yang ada di sekitarnya. bahkan kepada umatnya yang jauh dari segi tempat dan waktu hidup beliau, semoga bermanfaat

Ketik dan Tekan Enter